Чему не учит школа и почему образование не может остаться прежним?

О будущем образования. Часть 2-я I. Картина нашего мира зависит не только от того, что мы видим и помним, но во многом от того, что мы отказываемся видеть и вспоминать, превращая не согласующиеся с нашей картиной мира «неудобные» факты и болезненные части реальности в «белые … Продолжить чтениеЧему не учит школа и почему образование не может остаться прежним?

Чему учит школа и почему массовое образование не может измениться?

О будущем образования. Часть 1-я В продолжение нескольких веков каждая школа учреждается на образец другой, учрежденной на образец прежде бывшей, и в каждой из этих школ непременным условием поставлена дисциплина, воспрещающая детям говорить, спрашивать, выбирать тот или другой предмет учения, — одним словом, приняты все … Продолжить чтениеЧему учит школа и почему массовое образование не может измениться?

Здравствуй, дерево! «Археология. Будущее»

Данный текст является записью телепередачи Сергея Медведева “Археология. Будущее” с участием Петра Левича и Игоря Польского. Оригинальная публикация на сайте Радио Свобода: https://www.svoboda.org/a/article/26717434.htmlpt/29728958.html Чему мы научимся у «интернета растений»? Социальные науки все чаще обращаются к нечеловеческим формам жизни – животным и растениям – признавая, что … Продолжить чтениеЗдравствуй, дерево! «Археология. Будущее»

Резонанс экосистем

Сёрферы инстинктивно понимают, когда они вошли в гармонию с окружающей их стихией. Как церковный колокол резонирует с наслаивающимися друг на друга частотами, так и они ловят волны энергии с легкостью и непринужденностью. На другой частоте и в более медленном темпе растения – тоже сёрферы, которые … Продолжить чтениеРезонанс экосистем

Сложность: беседа у костра под утесом фазового барьера

Вступление Если данная статья кажется вам слишком большой и/или сложной, можно прочитать лишь этот раздел и понять зачем эта статья написана и в чем основная мысль. Исследователь глобальных рисков Мартин Риз оценивает шанс выживания человечества в 21-ом веке в 50 процентов. Такой бросок монетки… И в расчет … Продолжить чтениеСложность: беседа у костра под утесом фазового барьера

К генеалогии подчинения, или ещё раз о голом короле

Мы по необходимости остаемся чуждыми себе Фридрих Ницше. К генеалогии морали К генеалогии подчинения, или ещё раз о голом короле I   Почему мы постоянно воспроизводим структуры, где психологические компплексы немногих травмируют многих? Почему мы выбираем таких президентов? Почему мы продолжаем работать в учреждениях, где унижение … Продолжить чтениеК генеалогии подчинения, или ещё раз о голом короле

Радикальная критика цивилизации (философское исследование)

Философское исследование идей радикальной критики цивилизации было проведено Игорем Польским в 2012-2015 г., защита диссертации состоялась в 2016 г. Вышедшие в связи с этой работой статьи посвящены философским школам и отдельным мыслителям, подвергавшим цивилизацию радикальной критике и через такой критический взгляд видевшим в современности то, … Продолжить чтениеРадикальная критика цивилизации (философское исследование)