Вместе с миллионами людей, пробудившихся от боли и шока происходящего, внезапно осознавших всю безвыходность нашего положения, культура начинает рассказывать себе новые истории и приглашать на сцену новых героев. Процесс пошёл. Как будто гниющая язва раскрылась, и из неё потекли кровь, кости и слёзы. Болезнь вошла в кризис, и больному всё сложнее отрицать факт заболевания. Мир не стал хуже за этот год — он таким и был, это мы пробудились и обнаружили себя на пепелище. Как я уже писал, кризис несёт в себе не только опасность, но и возможность. Обострение болезни может закончится смертью, но, как известно врачам, может окончится улучшением или даже исцелением. Добро пожаловать в 2023-й — время новых историй… … Продолжить чтениеДобро пожаловать в 2023. Время новых историй

Конец историй. Добро пожаловать в 2022!(внимание: спойлеры)    Этот мир сконструирован историями, которые мы о нём рассказываем. Какая вам ближе? История новой чумы? История о QR-кодах и цифровой антиутопии? История о врагах народа? История войны всех против всех?    Эти истории не новые, но они по-прежнему в топах. … Продолжить чтениеКонец историй. Добро пожаловать в 2022!

Здесь представлен перевод предварительной публикации статьи. Вы можете прочитать опубликованный оригинал здесь. . В этой статье исследуются психологические реакции на изменение климата через призму дисбаланса полушарий мозга, процесс фрагментации коллективной травмы, а также юнгианская теория созревания и двух половин жизни, которая рассматривает страдание как необходимый компонент … Продолжить чтениеИзменение климата, фрагментация и коллективная травма. Соединяя истории разделенности, которыми мы живем (Штеффи Беднарек)

Действие 1. Часть 1. 18 марта 2020   1. Неделю, на которой была признана пандемия, а ее эпицентром стала Европа, мы провели в Мадриде. Среди давно назначенных встреч была та, которую отменять мы не могли — с Федерико Майором, автором «Предупреждения человечеству» и Хартии Земли. И … Продолжить чтениеМера пресечения (Александр и Николь Гратовски)

Перевод эссе Чарльза Эйзенштейна, публикуется с согласия автора   В течение многих лет нормальность натягивалась почти до предела, будто веревка, которую тянут все сильнее и сильнее в ожидании, пока клюв черного лебедя не разорвет ее пополам. Теперь, когда веревка наконец оборвалась, нужно ли нам связать … Продолжить чтениеКоронация

Ниже перевод на русский отрывков из интервью с одним из старейшин коренных американцев Стэном Рашвортом из фильма Living in the Time of Dying.    Мой дедушка был из чероки, родился в 1894 году. Моя мать (из апачей) отдала меня ему, когда мне было пять лет, … Продолжить чтениеО чувстве вины, первородном грехе и изменении климата (цитаты из интервью)

Ниже приведен перевод рассказа о событии в деревне на юге Архангельской области, в котором Эндрю Макмиллион принял участие в начале марта 2020 года. Это было погружение «Семена действий: постапокалиптическое отчаяние и надежда», на которое приехали участники из России, Швеции, Норвегии, Финляндии, Голландии, Франции, Германии и … Продолжить чтениеСтать частью деревни

Оригинальная версия статьи: https://futuref.org/i_am_a_pencil Способны ли мы породить экосистему? Какими нам нужно быть, что делать и чего не делать, чтобы наши индивидуальные и коллективные намерения меняли живую систему, частью которой мы являемся? Я уверен, что мы способны породить экосистему. Потому что экосистема — это всего-навсего взаимодействие … Продолжить чтениеЯ есть карандаш

О будущем образования. Часть 3-я I. Недавно футуролог Петр Левич написал на своих страницах в социальных сетях: «Мы только приближаемся к пониманию этого мира, который был скрыт долгое время от нашей цивилизации». Что он имел в виду, написав это в эпоху, когда научные знания, доступные … Продолжить чтениеЧему будет учить новая школа?

О будущем образования. Часть 2-я I. Картина нашего мира зависит не только от того, что мы видим и помним, но во многом от того, что мы отказываемся видеть и вспоминать, превращая не согласующиеся с нашей картиной мира «неудобные» факты и болезненные части реальности в «белые … Продолжить чтениеЧему не учит школа и почему образование не может остаться прежним?

О будущем образования. Часть 1-я В продолжение нескольких веков каждая школа учреждается на образец другой, учрежденной на образец прежде бывшей, и в каждой из этих школ непременным условием поставлена дисциплина, воспрещающая детям говорить, спрашивать, выбирать тот или другой предмет учения, — одним словом, приняты все … Продолжить чтениеЧему учит школа и почему массовое образование не может измениться?

Данный текст является записью телепередачи Сергея Медведева “Археология. Будущее” с участием Петра Левича и Игоря Польского. Оригинальная публикация на сайте Радио Свобода: https://www.svoboda.org/a/article/26717434.htmlpt/29728958.html Чему мы научимся у «интернета растений»? Социальные науки все чаще обращаются к нечеловеческим формам жизни – животным и растениям – признавая, что … Продолжить чтениеЗдравствуй, дерево! «Археология. Будущее»

Философское исследование идей радикальной критики цивилизации было проведено Игорем Польским в 2012-2015 г., защита диссертации состоялась в 2016 г. Вышедшие в связи с этой работой статьи посвящены философским школам и отдельным мыслителям, подвергавшим цивилизацию радикальной критике и через такой критический взгляд видевшим в современности то, … Продолжить чтениеРадикальная критика цивилизации (философское исследование)